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静心读书,用心成长 ——黄集小学校干读书分享活动
发布时间:2022-03-28 | 编辑: | 来源:黄集小学 | 浏览次数:[]

读书不是应付明天的备课,而是发自内心的需要和对常识的渴求。——苏霍姆林斯基

为营造浓郁读书氛围,打造书香校园,让读书成为一种习惯,以读书构建教师专业成长平台。3月25日下午,黄集小学开展“校干读书分享”活动,学校领导及部分青年教师参加此活动,大家一起交流读书心得,畅谈读书感言。

张校分享的是《卓有成效的管理者》本书讲的自我管理,而不是讲如何管理他人的技巧。

德鲁克指出智力,想象力及常识都是大家重要资源,但是资源本身是有一定局限性的只有通过卓有成效的工作才能将这些资源转化为成果。成果才是唯一检验常识工作的标准。平时大家的思维以为每天马不停蹄的忙碌就是对自己工作的负责,不忙碌就是对工作的偷懒,德鲁克并不认同用“忙”来衡量管理者,他认为对组织有价值的管理者的必须用“成效”来衡量

老师们普遍表示,张校长为本学期教师读书活动推荐的书籍对教师的教育教学具有很现实的引导意义,能帮助老师在教育教学中少走弯路,快速成长。老师们通过参与讨论,交流教育思想,在观点交锋的过程中反思自己的教学行为,理解他人教育观点,有效优化自己的教育教学思维和策略。此次的读书分享活动,老师们一同收获着,一同感染着,一同期待着。

活动中,老师们踊跃发言,真诚交流,敞开心扉,畅谈教育理想,抒发读书感言,分享美文著作和教育故事。整个活动在感动、温馨、激励中进行。

审核:张计均

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静心读书,用心成长 ——黄集小学校干读书分享活动

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读书不是应付明天的备课,而是发自内心的需要和对常识的渴求。——苏霍姆林斯基

为营造浓郁读书氛围,打造书香校园,让读书成为一种习惯,以读书构建教师专业成长平台。3月25日下午,黄集小学开展“校干读书分享”活动,学校领导及部分青年教师参加此活动,大家一起交流读书心得,畅谈读书感言。

张校分享的是《卓有成效的管理者》本书讲的自我管理,而不是讲如何管理他人的技巧。

德鲁克指出智力,想象力及常识都是大家重要资源,但是资源本身是有一定局限性的只有通过卓有成效的工作才能将这些资源转化为成果。成果才是唯一检验常识工作的标准。平时大家的思维以为每天马不停蹄的忙碌就是对自己工作的负责,不忙碌就是对工作的偷懒,德鲁克并不认同用“忙”来衡量管理者,他认为对组织有价值的管理者的必须用“成效”来衡量

老师们普遍表示,张校长为本学期教师读书活动推荐的书籍对教师的教育教学具有很现实的引导意义,能帮助老师在教育教学中少走弯路,快速成长。老师们通过参与讨论,交流教育思想,在观点交锋的过程中反思自己的教学行为,理解他人教育观点,有效优化自己的教育教学思维和策略。此次的读书分享活动,老师们一同收获着,一同感染着,一同期待着。

活动中,老师们踊跃发言,真诚交流,敞开心扉,畅谈教育理想,抒发读书感言,分享美文著作和教育故事。整个活动在感动、温馨、激励中进行。

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